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近日，昌邑区教师进修学校在区实验学校组织小学英语“落实新课标 用好新教材”主题教研活动，旨在深入贯彻新课标理念，推动区域小学英语教学质量提升。昌邑区教师进修学校相关领导、全区小学业务领导及英语教师共80余人参与此次活动，通过课例展示、互动研讨、专题讲座等环节，共同探索核心素养导向下的教学新路径。

活动伊始，两节精心设计的展示课拉开序幕。昌邑区实验学校沙禹含老师执教四年级上册《Unit 4 Helping in the community》Part A，以“认知社区职业、尊重劳动者”为核心，创设“社区职业探访”真实情境，在引导学生扎实掌握职业类词汇与交际句型的同时，自然融入感恩劳动者的情感教育，实现语言学习与价值引领的统一。随后，昌邑区第十一小学校韩东雪老师带来该单元Part B教学，围绕“实践担当、服务社区”主题，以“报道社区服务”为任务驱动，组织小组合作讨论，引导学生运用所学语言解决实际问题，充分体现语言知识从输入到实践应用的能力转化，展现单元教学的连贯性与进阶性。

展示课结束后，进入授课教师反思与研讨交流环节。参会教师围绕两节课的教学设计、目标达成及单元整体教学连贯性展开热烈探讨，大家各抒己见、思维碰撞，在交流中深化对教学实践的思考。

活动最后，区教研员段凌峰老师作《“教—学—评”一体化视角下的小学英语单元整体教学设计与实施》专题讲座。他结合两节展示课，从理论高度系统剖析核心素养导向下的单元目标设定、评价任务与教学活动的有机融合，以及单元内容统筹方法，为教师破解新教材实践中的核心困惑，明确专业发展方向。

此次教研活动，不仅加深了教师对新课标、新教材的理解，更通过具体课例示范与专业引领，有效提升了教师单元整体设计和“教—学—评”一体化实施能力，对推动昌邑区小学英语教学改革、促进核心素养落地课堂发挥了积极作用。

图为昌邑区第十一小学校韩东雪老师课例展示现场